盛夏光年

【關於盛夏】

每個人 生來就不應該孤獨
朋友 夥伴 情人……
在這個夏天 已沒有任何名詞可以定義他們的關係了。

故事是從一所海邊的小學開始的……
守恆從小就是一個壞小孩，而正行是個乖小孩 ；有一天老師希望好小孩可以影響壞小孩，於是就規定好小孩要陪伴在孤獨的壞小孩身旁，慢慢的影響他，讓他有一天也能成為一個好小孩。
但是在漫長的成長過程裡，這段從規定開始的友情，慢慢開始發酵。

物換星移
正行就像行星一樣圍繞在像恆星一般的守恆身旁，像是一個定律般。一直到有一天，另一個孤獨的女孩－惠嘉，像彗星一般闖入兩人的生命中，打亂了一切……

外面的時代，是發展中的台北……
時代很大，三個年輕人心中說不出口的秘密卻很小，但卻是他們的全部！

在世紀末最後的海邊，一切的秘密都將被解開……
他們才了解到－不論你心中有什麼秘密……每個人 生來就不應該孤獨！




對我而言，這不單純是部同志電影，
還包括人內心深層的聲音與需求是多麼渴望被理解。

最近發現自己有種想說的情緒，
想對誰說呢？
是妳？是他？還是…？

說到底，
其實是希望我能多聽聽自己的聲音，
妳和他只是另一個「我」的存在，
因為你們在我需要時總不會拋下我，
可老實說，在找不到你們的時候，
也讓我發現我之所以這麼喜歡你們，
是因為你們扮演一個我始終無法做到的角色，
然而也因為你們的忙碌，
我看到了我是多麼期待能多陪伴自己、多靠近自己。

確實「每個人生來就不應該孤獨」，
但除了外在關係之外，
人也因為有自己而不應感到孤獨。




明白
(作詞：五月天阿信　作曲：五月天阿信　編曲：楊聲錚　演唱：丁噹)

你說你感覺不對　心情很壞
我無法控制　淚水留下來
莫名的難過　是情緒作祟
沒有誰錯誰對
需要安慰　不能離開

我只是要你明白
明白我對你的愛
除了你　我的愛無可取代
我只是要你明白
明白我對你的愛
沒有人　讓我如此的依賴

因為你　我的愛　永遠存在

混沌

最近還是亂，
或許因為在釐清什麼，
或許是還在想自己需要什麼，
或許是他不在了，
或許是我想走了。


好多或許喔！
跟以往一樣，沒有肯定的答案，
找到答案真有那麼重要嗎？
為何在很不安的狀況下，總想要抓住什麼....。


要完全瞭解一個人好難喔！真的。
最近有莫名的困惑，
我以為我的工作是幫助別人瞭解自己，
那前提是我需要先對他有些瞭解不是嗎？
但我怎麼了，
有點累，
好希望能給自己多點的空間、時間，
不然會無法順暢呼吸。

我親愛的阿珍妮佛

阿珍妮佛說：「這幾年，你的愛情...很混亂，你不知道自己要什麼，不知道想從對方身上得到什麼，所以你會很累、很疑惑，變成一直想找答案，你應該先弄清楚自己，到底你需要的愛情是怎樣的。唉......總之，有一天你會有答案的。」




是啊！這些年裡我到底在追尋什麼樣的愛情？又期待從愛情中獲得什麼？
即使曾經有過愛情，又有什麼是沒有被滿足的？

我知道追根究底後可能出現的是什麼，
但為何我在如此渴望之下，會一直希望可以從別人那多要點？
在不合適的寄託之後，反而使得自己陷入深淵之中痛苦不已？
難道我不能滿足自己嗎？難道我給自己的還不夠嗎？
又或者我沒有能力多愛自己？

關於我的「移動」....

連續兩週的星期一時段，
因為工作坊的關係，
我真實的與自己「活」在一起，
第一次發現，自己可以坦然的面對焦慮和不安，
願意在團體中更開放自己，
我發現了自己的「變」，
更確切的說，我參與且看到了自己的「移動」，
對於「變」與「移動」，
我給了這樣的詮釋，
「變」是個靜止的狀態，而「移動」則是動態的過程。

工作坊的頭兩次是由貴傑老師帶領，
認識老師的人，想必也耳聞或親身體驗過老師下刀的快狠準，
然而在這次的專業團體中，老師可是換了種方式和我們在一起。

從大學時期到工作後的重逢，我和老師都看見了彼此的轉變與不同，
對老師，我曾有過害怕、擔心，
這幾天突然又想起過去和老師互動的經驗，
我發現那些恐懼只是一種情感的投射，
在焦慮的背後，其實是我不敢面對自己的部分，
也因為如此我也有了新的體悟，
當我發覺自己不再害怕任何事情時，正是我更能面對他們的時候；
當我發現自己可以放下任何期待時，也正是empower自己的開始。